近年来，以体感技术为核心的创新产品开始应用在人们生活的各个领域。在广州，一款体感学习机的产品走进了教育领域。记者１５日在广州黄花实验幼儿园看到，小朋友们正在科学活动室利用体感学习机体验《遇上陌生人》体感教育课程，在站、跑、跳的过程中学习如何处理遭遇陌生人的情况。
原文链接：http://www.gd.xinhuanet.com/newscenter/2015-10/16/c_1116844394.htm
新华网原文报道如下：
近年来，以体感技术为核心的创新产品开始应用在人们生活的各个领域。在广州，一款体感学习机的产品走进了教育领域。记者１５日在广州黄花实验幼儿园看到，小朋友们正在科学活动室利用体感学习机体验《遇上陌生人》体感教育课程，在站、跑、跳的过程中学习如何处理遭遇陌生人的情况。
据了解，这款“N-show体感教育”产品，以“体验式学习理论”和“具身认知理论”为基础，采用创新的体感操控技术、3D技术和AR增强现实技术，将学前教育和小学教育阶段无法直接体验，但十分重要的知识和实践，用接近真实的三维场景呈现出来，学生通过肢体动作就能轻松操控，在逼真的三维场景里学习安全、天文、海洋、人体、品德、动物等知识，使孩子的科学知识、行为习惯和身体素质都得到均衡发展。
据“N-show体感教育”负责人介绍，全新的《地震》、《火灾》等安全教育课程正在测试和完善，希望通过创新的体感教育方式，教导孩子自我保护知识，增强孩子的自我保护能力，最大限度降低安全事故的发生。
新华社记者 吴鲁 摄
