最近两年，在教育数字化战略和教育新基建政策的推动下，许多新建的幼儿园和小学都配置了沉浸式、情景式、探究式的新型教室，引起了教育行业的关注。
由于这种新型教室出现的时间不久，大家对她了解甚少。接下来，我从硬件到软件，从“外貌”到“大脑”，再到“灵魂”，深入剖析沉浸式教室，探讨她在教育数字化和教育信息化战略中的作用与价值。
融合显示，沉浸式教室的“外貌”
俗话说：外行人看热闹，内行人看门道。
在课堂教学过程中，幼儿园小朋友和中小学生只要进入沉浸式教室，都会马上被她的“外貌”吸引住。确实，逼真的三维场景，超强的视觉冲击力，能够让人身临其境，流连忘返。
其实，沉浸式教室的“外貌”，是通过多台（少则3台，多则4-6台）投影机融合而成的。融合显示的视觉效果，主要取决于投影机的光源（激光或灯泡）、显示技术（LCD或DLP）、流明度、分辨率等因素。
通常，一个沉浸式教室的融合显示系统，包含投影机的安装和融合调试两部分工作。其中，投影机的安装需要1-2天，属于体力活。投影机的融合调试，大约需要1-2天时间，属于技术活。
中控系统，沉浸式教室的“大脑”
在数字多媒体行业有一句顺口溜：控制好不好，关键看“大脑”。
沉浸式教室的“大脑”，就是中控系统，控制着云服务器、电脑主机、融合显示系统、互动教学系统和音响系统。这几个子系统的操作，都集成在中控系统的操作面板上，既有科技感，又简约时尚。
教学系统，沉浸式教室的“灵魂”
俗话说：行家一出手，便知有没有。
评估一个沉浸式教室水平的高低，只要体验一下教学系统里面的课程就马上知道答案了。例如：课程有没有创意、有没有故事情节，知识点有没有趣味性，学习场景是否逼真，互动性强不强，体验感好不好......
可以毫不夸张地说，体系化、高质量的教育课程相当于沉浸式教室的“灵魂”。如果没有高质量的教育课程作为支撑，再高配置的硬件，再炫酷的视觉效果都只是一个“空架子”。
就好像一个婀娜多姿，貌美如花的少女，如果没有学识和修养，没能略懂一点琴棋书画的话，顶多会成为一个“花瓶”，终究难登大雅之堂。
沉浸式教室的作用与价值
沉浸式教室，是借助AI智能、沉浸技术和人机交互技术构建起来的，用于教学和虚拟实验的数字化学习空间。
经过两年多的课堂教学的实践检验，可以初步判断沉浸式教室在实施教育数字化和教育信息化战略中具有以下几点作用与价值。
第一，可以帮助学校提升教育信息化、教育数字化水平。第二，有效减轻老师的工作压力，帮助老师提高教学质量。第三，能够拓宽学生的视界，培养探索精神。第四，有助提高学生的学习兴趣和专注力。
结语
一件商品好不好，不能只看广告宣传，也不能只听销售人员的一面之词，而是要听消费者的客观评价，要看商品的口碑和售后服务。
教育数字化和教育信息化解决方案好不好，既要看学生的课堂实践，也要听学生的真实感受，还要看实际的学习效果。
沉浸式教室是一种全新的数字化学习空间，是一种全新的情景式、体验式学习方式。她在信息技术与教育融合创新的过程中能够发挥多大的作用和价值，还有待时间的检验，但是市场前景一定是非常广阔的。
